No eres un aprendiz visual: los estilos de aprendizaje son un mito obstinado.
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Un agradecimiento especial al profesor Daniel Willingham por la entrevista y por formar parte de este video.
Un agradecimiento especial a la Dra. Helen Georigou por revisar el guión y ayudar con la literatura científica.
Un agradecimiento especial a Jennifer Borgioli Binis por su asesoramiento en el guión.
Video de MinutePhysics sobre una mejor forma de visualizar los átomos -- https://ve42.co/Atom

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Referencias:

Pashler, H., McDaniel, M., Rohrer, D., & Bjork, R. (2008). Estilos de aprendizaje: Conceptos y evidencias. Psychological science in the public interest, 9(3), 105-119. - https://ve42.co/Pashler2008

Willingham, D. T., Hughes, E. M., & Dobolyi, D. G. (2015). El estado científico de las teorías de los estilos de aprendizaje. Enseñanza de la psicología, 42(3), 266-271. - https://ve42.co/Willingham

Massa, L. J., & Mayer, R. E. (2006). Probando la hipótesis ATI: ¿Debería la instrucción multimedia adaptarse al estilo cognitivo verbalizador-visualizador? Learning and Individual Differences, 16(4), 321-335. - https://ve42.co/Massa2006

Riener, C., & Willingham, D. (2010). El mito de los estilos de aprendizaje. Change: The magazine of higher learning, 42(5), 32-35.- https://ve42.co/Riener2010

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Snider, V. E., & Roehl, R. (2007). Creencias de los profesores sobre la pedagogía y temas relacionados. Psychology in the Schools, 44, 873-886. doi:10.1002/pits.20272 - https://ve42.co/Snider2007

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Investigación y redacción de Derek Muller y Petr Lebedev
Animación de Iván Tello
Filmado por Emily Zhang y Trenton Oliver
Editado por Trenton Oliver
Música de Epidemic Sound https://epidemicsound.com


El Mayor Mito sobre la Educación
Video en Inglés del Canal @Veritasium : https://youtu.be/rhgwIhB58PA
The Biggest Myth In Education

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📝 Traductora: Florencia Viva
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